75/77 Konstmåleri. Grafisk konst, trycksaker, tecken. Fotografi.
75 Konstmåleri o d.
750 Allmänt. O Teknik. O Material. O Motiv.
(SAB Ie. DC, DK 75)
76 Formgivning av grafisk konst, trycksaker o d. Teckenkonst.
760 Allmänt. 761 Högtryck. Boktryck. Träsnitt. Metallsnitt. 762 Djuptryck. Etsning. Gravyr. 763 Plantryck. Litografi. Rotogravyr. 764 Teckenkonst.Skrift.Tecken.Symboler. 7642 Olika skriftarter. 7643 Olika skriftsystem.7645 Skrivdon. 7646 Symboler, monogram o d. 766 Nyttografik (Reklam mm, hemsidor på Internet ? ). 769 Grafiksamlingar. 7699 Handskrifter. Bokrariteter. Bokkonst.
(SAB If, Ae, Af, Ihq, Kya, F.08 . DC, DK 76 , 09)
77 Fotografiskt arbete o d.
770 Allmänt. 771 Fotografisk utrustning. Lokaler. Apparatur. Material. 7711 Lokaler för fotoarbete. 7712 Inredningar, belysning mm. 7713 Kameror, förstoringsapparater. 7714 Övrig utrustning. 7715 Negativ- o positivmaterial. 7717 Kemikalier. 772 Fotometoder med oorganiska ämnen. 773 Fotometoder med organiska ämnen. 774 Elektroniska o övriga metoder. 776 Fotolitografi. 777 Plåtar för boktryck, djuptryck. Fotogravyr. 778 Fotografins användningsområden. 7781 Kopiering. 7782 Projektion. 7783 Vetenskapligt foto. 7784 Stereo. 7785 Filmning, filmklippning. 7786 Färgfoto. 7788 Trickfoto. 7789 Dokumentärfoto, konstfoto, motiv, fotosituation, format. 779 Fotosamlingar.
(SAB Pn. DC, DK 77) (Fotoverksamheter i industriell skala ingår i 686).
Sven Wimnells hemsida lades in på Internet våren 1998 och har nu
adressen http://wimnell.com
På hemsidan ges en kort redovisning av ett forskningsarbete med titeln:
Samhällsplaneringens problem. Hur ska man kunna förbättra världen.
Med ett klassifikationssystem för mänskliga verksamheter.
Redovisningen omfattar sju inledande dokument och 129 dokument
med innehåll i verksamhetsområden som formar världens framtid. De 129 dokumenten är numrerade 10-99 (tvåsifferområden), i en del fall uppdelade på underområden med tre siffror eller fler.
De inledande dokumenten finns angivna nederst på denna sida.
I systemtabellen kan man se alla områdena på en gång,
och man kan
klicka på på dem och komma till de 129 områdena.
De inledande dokumenten har kompletterats med en kort introduktion
på engelska. To a short Introduction in English.
Utvecklingen mot framtiden beror huvudsakligen av människornas verksamheter. I områdena finns myndigheter och privata företag och organisationer, arbetare, tjänstemän, filosofer, forskare, lärare, elever, författare, människor av alla slag med alla upptänkliga verksamheter, yrkesversamheter, fritidsverksamheter, tankeverksamheter o s v.
Sidorna på hemsidan avser att i första hand belysa hur verksamheterna fördelas på de olika områdena. De första åren fylldes de 129 sidorna med sådant, men det visade sig att allt inte kunde läggas in, det skulle bli för mycket. Därför gjordes särskilda bilagor, vanligen i pdf-format, som fick länkar på de 129 sidorna.
På område 40 förtecknas bilagor som har att göra med systemets utformning. Senare har arbetet mer växlats över till att påverka utvecklingen genom politiken och många bilagor om det har gjorts och finns förtecknade på område 36-39. Många bilagor handlar både om att visa systemets uppbyggnad och att påvera.
Det är så mycket som händer att det är svårt att både sköta de 129 sidorna på hemsidan och göra bilagor.
Web-innehavare som hänvisas till ändrar innehåll och adresser ibland. Det är inte möjligt att ständigt kontrollera och införa deras ändringar. Men även om adresserna är felaktiga bidrar de till att förklara områdenas principiella innehåll
I mars 2011 görs en
ny revidering där mycket plockas bort och av tidsskäl inte mycket nytt läggs in. En del gammalt får ligga kvar därför att det belyser principiella innehåll trots att det inte är helt aktuellt. Portalen sverige.se har ändrats och har nu inte uppgifter om offentliga organisationer.
Samhällsguiden finns inte längre på Internet, bara på papper i bokhandeln.
Innehållet på sidorna kan minska men kompenseras av hänvisningar till särskilda bilagor.
Förteckning över kompletterande bilagor med innehållsförteckningar
finns i :
Sven Wimnell 080203+++
Samhällsplaneringens problem. Hur ska man kunna förbättra världen?
Ett forskningsarbete. Utredningar och deras innehåll.
(http://wimnell.com/omr40zf.pdf)
Observera att bilagor med äldre datum delvis kan vara inaktuella. Här ett urval:
Om klassifikationssystem:
Sven Wimnell 060224: Samhällsplaneringens problem. Klassifikationssystemet för verksamheter.
(http://wimnell.com/omr40zd.pdf)
En lång beskrivning om Klassifikationssystemet och
forskningsarbetet om samhällspaneringens problem. Med bilder.
Sven Wimnell 050206+100201+100211:
SW-klassifikationssystem med inagda: LIBRIS/SAB, sverige.se 2008, SCBs forskningsämnen, CPV för varor/tjänster, SNI arbetsställen 1998, SSYK yrken, SUN 2000 utbildningar. SPIN 2007 varor och tjänster, SNI 2007 näringsgrenar, Statistisk årsbok för Sverige 2010 och Samhällsguiden 2007. 2010 CPV ej aktuell.(http://wimnell.com/omr40t.pdf)
Sven Wimnell 031020:Om hård och mjuk infostruktur. Information, informationsteknik, informationssystem, tillväxt, välfärdsfördelning och demokrati och dylikt. (http://wimnell.com/omr40b.pdf)
Sven Wimnell 031205 med tillägg 031231: Samhällsplaneringens problem.
Hur ska man kunna förbättra världen ?
Med ett klassifikationssystem för mänskliga verksamheter.pdf ("http://wimnell.com/omr40d.pdf)
Sven Wimnell 040308: Mellanöstern, hela världen, Sverige och den strategiska IT-gruppen.
(http://wimnell.com/omr40e.pdf)
Sven Wimnell 040421:
Utbildningar vid universitet och högskolor
(http://wimnell.com/omr40f.pdf) Beakta datum.
Sven Wimnell 041112 ändrad 050121: Sammanställning om samhällsplaneringens problem.
(http://wimnell.com/omr40g.pdf)
Sven Wimnell 041214+tillägg 060220 och 060525: Kunskaper vid universitet och högskolor i Sverige.
Från en pågående, ej avslutad, undersökning.
(http://wimnell.com/omr40h.pdf)
Sven Wimnell 050109: Infostruktur. Klassifikationssystem: LIBRIS - SAB och SW-systemet.
(http://wimnell.com/omr40i.pdf)
Sven Wimnell 050101: SCB:s forskningsämnen inlagda i SW-systemet. Samt nedlagda SAFARIs ämnen inlagda i SW-systemet.
(http://wimnell.com/omr40j.html)
Sven Wimnell 050112: Termer ur MeSH (Medical Subject Headings).
(http://wimnell.com/omr40k.html)
Sven Wimnell 050112: Några databaser och bibliotek.
(http://wimnell.com/omr40l.html)
Sven Wimnell 050121+100201:
sverige.se som ersatt SverigeDirekt. Kompletterad 050411 med Riksdagens samhällsguide. Kommentar 2010: sverige.se lades ner 080305.
(http://wimnell.com/omr40m.pdf)
Sven Wimnell 050130: CPV-koder 2003. Från Internet 050126. Kompletterad 100201 med SPIN 2007, som ersätter CPV. (http://wimnell.com/omr40n.pdf)
Sven Wimnell 050130: CPV-koder 2003. Inlagda i SW-klassifikationssystem. Kompletterad 100201 med SPIN 2007, som ersätter CPV.
(http://wimnell.com/omr40o.pdf)
Sven Wimnell 050130: CPV-koder 2003. Inlagda i SW-klassifikationssystem. Områdena 66-69 förkortade.
(http://wimnell.com/omr40p.pdf) Ej aktuell 2010.
Sven Wimnell 050203 +100201+100211:
SNI 2002. Och antalet arbetsställen 1999. Inlagda i SW-klassifikationssystem. Kompletterad 100201+100211 med SNI 2007. (http://wimnell.com/omr40q.pdf)
Sven Wimnell 050203: SSYK 96. STANDARD FÖR SVENSK YRKESKLASSIFICERING.Yrken inplacerade i SW-klassifikationssystem.
(http://wimnell.com/omr40r.pdf)
Sven Wimnell 050206: SUN, utbildningsklasser, Inlagda i SW-klassifikationssystem.
(http://wimnell.com/omr40s.pdf)
Sven Wimnell 050224: Samhällsplaneringens problem. Hur ska man kunna förbättra världen?
Katastrof- och krisberedskap. Välfärdsfördelning.
(http://wimnell.com/omr40u.pdf)
Sven Wimnell 050403. Lärarutbildning. Forskning. Samhällsplanering. Skolan.
(http://wimnell.com/omr40v.pdf)
Sven Wimnell 050429: SW-klassifikationssystem, med inlagda klasser enligt “Nordisk Outline”, klassifikationssystem för museer.
(http://wimnell.com/omr40x.pdf)
Sven Wimnell 050510+050610: Världshistorien och framtiden. Samhällsplaneringens problem. Hur ska man kunna förbättra världen ?
(http://wimnell.com/omr40y.pdf)
Sven Wimnell 051106+051109:
Tillstånd och förändringar utomlands och i Sverige oroar. Vad göra ? Samhällsplaneringens
problem. Hur ska man kunna förbättra världen ?
(http://wimnell.com/omr40z.pdf)
Sven Wimnell 051120:
Det viktigaste problemet är: välfärden och välfärdsfördelningen, inte arbetslösheten.
(http://wimnell.com/omr40za.pdf)
Sven Wimnell 051215: Om SCBs rapport Trender och prognoser 2005. (http://wimnell.com/omr40zb.pdf)
Sven Wimnell 060127:
Samhällsplaneringens problem. Demokrati med kunskaper hos alla. Kriser och
välfärd alla dagar. Ansvarskommittén. Tsunamikatastrofen. Krisberedskap. (http://wimnell.com/omr40zc.pdf)
Sven Wimnell 070224:
Samhällsplaneringens problem. Hur ska man kunna förbättra världen?
Ett klassifikationssystem för mänskliga verksamheter.
Kunskaper om verksamheterna och deras samband
för bättre demokrati och bättre framtid i en gemensam värld.
(http://wimnell.com/omr40ze.pdf)
Sven Wimnell 080524+100201: Länkar i Sunets Webbkatalog, Mölndals länkkatalog och Länkskafferiet samt myndigheter mm under departementen sorterade enligt SW-klassifikationssystem (http://wimnell.com/omr102h.pdf) sverige.se lades ner 080305.
Sven Wimnell 991006: En sammanställning från Mölndals stadsbiblioteks länkkatalog. Länkarna ordnade enligt Sven Wimnells systemtabell.
SAB-systemet, en pdf-fil på 42 sidor med hjälp av Mölndals biblioteks länkkatalog.
(http://wimnell.com/omr102e.pdf)
Politiken är en viktig förutsättning för
utvecklingen.
Svensk politik blev särdeles intressant redan 2005 inför valet 2006,
och politiken har följts sedan dess i en serie utredningar som innehåller
politik men också mycket annat, bl a klassifikationssystem:
Sven Wimnell 050522+050605:
De borgerliga partiernas skatteförslag. Och annat om skatter, bidrag och moral.
Bostadsbidrag. TV-licens.
(http://wimnell.com/omr36-39h.pdf)
Sven Wimnell 050920:
Välfärd, skatter, arbete, tillväxt.
(http://wimnell.com/omr36-39i.pdf)
Sven Wimnell 060111: Om LO-rapporten Vad vill egentligen moderaterna? Med kommentarter för partierna inför valet 2006.
(http://wimnell.com/omr36-39j.pdf)
Sven Wimnell 060316+tillägg 060326: Om alliansens skattelättnader, som ej bör genomföras, och om andra bättre skatteförslag.
Bl a slopad individuell TV-avgift.
(http://wimnell.com/omr36-39k.pdf)
Sven Wimnell 060327:
TV-avgiften i proposition 2005/06:112. Avgifter för privathushåll: De individuella
TV-avgifterna bör slopas, och ersättas med en kollektivavgift för alla privathushåll,
betald av riksdagen. (wimnell.com/omr36-39l.pdf)
Sven Wimnell 060408: Budgetpropositionen våren 2006. Levnadskostnader. Skatter. bidrag.
Förbättringar för dem med låga inkomster.
Pensionärer. Icke-pensionärer.
(http://wimnell.com/omr36-39m.pdf)
Sven Wimnell 060813: De borgerliga gynnar i valet 2006 mest de höga inkomsterna.
(http://wimnell.com/omr36-39n.pdf)
Sven Wimnell 060921: Alliansen vann valet 2006. Epoken Göran Persson är slut.
(http://wimnell.com/omr36-39o.pdf)
Sven Wimnell 061023: Politik efter valet 2006.
(http://wimnell.com/omr36-39p.pdf)
Sven Wimnell 070111+070223:
Den borgerliga regeringens skatter och skattepropaganda.
Utdrag ur omr36-39o.pdf+omr36-39p.pdf .
Och något om oppositionen.
(http://wimnell.com/omr36-39q.pdf)
Sven Wimnell 070328: Om socialdemokraterna och regeringen. Om skatter och skatteförslag.
(http://wimnell.com/omr36-39r.pdf)
Sven Wimnell 070419:
Skatter och bidrag för 2008.
(http://wimnell.com/omr36-39s.pdf)
Sven Wimnell 080202:
Fördomar, kunskaper, moral, politik för välfärdsfördelning och koldioxid. (http://wimnell.com/omr36-39t.pdf)
Sven Wimnell 080528:
Komplement till 36-39t.pdf (http://wimnell.com/omr36-39u.pdf)
Sven Wimnell 080808:
TV-avgiften, skatterna och pensionärerna.
(http://wimnell.com/omr36-39v.pdf)
Sven Wimnell 081108:
Politik hösten 2008.
(http://wimnell.com/omr36-39x.pdf)
Socialdemokraterna. Budgetmotion hösten 2008.
(http://wimnell.com/omr36-39xbudgets.pdf)
Miljöpartiet. Budgetmotion hösten 2008.
(http://wimnell.com/omr36-39xbudgetmp.pdf)
Vänsterpartiet. Budgetmotion hösten 2008.
(http://wimnell.com/omr36-39xbudgetv.pdf)
Sven Wimnell 090131:
Samhällsplaneringens problem.
Hur ska man kunna förbättra världen?
Världen och Sverige i början på 2009.
(http://wimnell.com/omr36-39y.pdf)
Sven Wimnell 090315+090319:
Globaliseringsrådets skatteutredningar och
andra utredningar om levnadskostnader,
skatter, bidrag och välfärdsfördelning.
(http://wimnell.com/omr36-39z.pdf)
Sven Wimnell 30 januari 2010: Planering, klimat och välfärdsfördelning.
(http://wimnell.com/omr36-39za.pdf)
Sven Wimnell 31 januari 2010: Statistikområden i Statistisk års-bok för Sverige 2010 och något om planering, hushållsekonomi och skatter o d.
(http://wimnell.com/omr36-39zb.pdf)
Sven Wimnell 8 mars 2010 : Politik i början på 2010. Skolverkets förslag. Demonstration av klassifikationssystem för verksamheter. En fortsättning på 36-39za.
(http://wimnell.com/omr36-39zc.pdf)
Sven Wimnell 10 april 2010 :En fortsättning på 36-39zc. Politik mm. Grundskolan. Universitet och Högskolor.
(http://wimnell.com/omr36-39zd.pdf)
Sven Wimnell 25 juni 2010 :
En fortsättning på 36-39zd.
Samhällsplaneringens problem,
gymnasiet och politik april-juni 2010.
http://wimnell.com/omr36-39ze.pdf
Sven Wimnell 25 oktober 2010 :
En fortsättning på 36-39ze. Samhällsplaneringens problem,
grundskolan och politik hösten 2010.
http://wimnell.com/omr36-39zf.pdf
Sven Wimnell 30 november 2010 :
En fortsättning på omr 36-39zf. Klassifikationssystemet, samhällskunskapen,
partierna, skatterna,
s-problemen, framtidsplaneringen, hälsa och jämlikhet mm.
http://wimnell.com/omr36-39zg.pdf
Sven Wimnell 20 december 2010 :
Klassifikationssystem för verksamheter. Förbättring
av länkkataloger för Samhällskunskapen i skolan.
Regeringens arbete.
http://wimnell.com/omr36-39zh.pdf
Sven Wimnell 30 december 2010 :
Samhällskunskap, framtidsplanering och hjälpmedel för
socialdemokraterna när de ska forma sin nya politik.
http://wimnell.com/omr36-39zj.pdf
Sven Wimnell 18 feb 2011:
Till socialdemokraternas valberedning.
Om politik för en ny partiledare.
http://wimnell.com/omr36-39zk.pdf
Beskrivningar av olika slag. Ej kompletterad efter 2008. Nytt finns i ovanstående sammanställningar.
Innehåll:
Högskoleverkets granskning av konstnärliga utbildningar.
Länkar till Internet.
020523:
Grafisk formgivning.
Från Nationalencyklopedins nätupplaga 020317.
http://www.ne.se/jsp/search/article.jsp?i_art_id=184745
Grafisk formgivning
Grafisk formgivning, grafisk design, den fas i planeringen av en trycksak (t.ex. en bok) då man bestämmer dess typografiska form, dvs. hur rubriker, textytor och bilder skall placeras för att helheten skall bli lättläst och estetiskt tilltalande.
Historia
Ända sedan människan fick ett skriftspråk har hon arbetat medvetet med den visuella utformningen. Därom vittnar egypternas hieroglyfer i lågrelief i tempel och i gravkamrar, de romerska inskriptionernas majuskelskrift (versala bokstäver) samt den utsökta typografin i böcker från boktryckarkonstens första decennier.
På 1890-talet kom grafisk formgivning att utvecklas till en särskild profession. År 1891 startade William Morris The Kelmscott Press och inledde en renässans för den typografiska och trycktekniska kvalitén. Samma år litograferade Toulouse-Lautrec sin första affisch. Dessa både händelser får representera två viktiga uppgifter för den grafiska formgivningen; den första är att ge den tryckta informationen en klar och tydlig form, den andra är att med ett kraftfullt och intresseväckande formspråk sälja eller övertyga.
En rörelse som bidrog till att väcka intresset för typografi och bokkonst under andra hälften av 1800-talet var Arts and Crafts Movement i Storbritannien. Inom den brittiska privatpressrörelsen skapades nya typsnitt med typer från slutet av 1400-talet som förebilder. Efter hand växte intresset för de klassiska typsnitten, och nyskärningar kom till stånd hos flera stilgjuterier, liksom hos de stora sättmaskinsföretagen. Amerikanen D.B. Updike har genom sitt banbrytande verk "Printing types" (1-2, 1922) haft stor betydelse för denna utveckling, liksom Stanley Morison, konstnärlig rådgivare för brittiska Monotype. Intresset för äldre typografi och bokkonstens förnyelse medförde att förlag och vissa större tryckerier började anställa särskilda konstnärliga rådgivare, som t.ex. amerikanen Bruce Rogers (1870-1957), som 1896 anställdes vid Riverside Press i Boston. Han är även på 1990-talet för många den stora förebilden som bokkonstnär.
Med de olika idéströmningar och konstriktningar som uppstod under decennierna kring sekelskiftet växte behovet av skolor för konst, konsthantverk och senare industriellt inriktad design och grafisk formgivning. Visserligen fanns det skolor för boktryckare och arbetsledare, såsom den berömda Meisterschule i Leipzig, liksom skolor med bokstavskonst som en del av utbildningen, men det är först i Bauhaus som man finner början till det som senare kom att utvecklas till en regelrätt utbildning i grafisk formgivning. Mycket på grundval av erfarenheterna från konstruktivismen i Sovjetunionen och skolorna där fick Bauhaus från 1923 en klarare inriktning mot design i modern bemärkelse. László Moholy-Nagy, och senare Herbert Bayer, var de som utvecklade den grafiska formgivning som förknippas med Bauhaus. Erfarenheterna därifrån är fortfarande vägledande för nästan all utbildning i grafisk formgivning i högskolor världen runt.
De nya strömningarna inom 1920-talets typografi sammanfattades av Jan Tschichold i "Die neue Typographie" 1928; med den fördes den asymmetriska typografins principer ut bland typografer och in i dåtidens moderna reklam. För tidskriftslayout, förpackningsdesign, affischkonst etc behövdes konstnärer med specialkunnande. De var alla grafiska formgivare, men kallade sig inte så ännu, det blev vanligt först mot slutet av 1950-talet.
Under 1930- och 40-talen hade den tyska typografin stort inflytande på den svenska. På 1960-talet däremot blev reklamens grafiska form det intressanta, med anglosaxiska (främst amerikanska) förebilder. Det formspråket slog igenom på de flesta områden, oavsett om det rörde sig om annonser, bokomslag, tidskrifter, skivomslag eller affischer. De gamla gränserna mellan olika verksamhetsområden blev mindre markanta.
Håkan Lindström
De senaste decennierna
Modernismens idé att formen följer funktionen har varit en ledstjärna även inom grafisk design. I huvudsak gäller det fortfarande, men, mot mitten av 1970-talet och då främst i USA, märktes tydligt att även andra idéer vunnit insteg. En nytt, mer intuitivt, mångfasetterat och lekfullt sätt att hantera designprocessen gjorde sig gällande på bekostnad framför allt av den strikt ordnade, analytiskt klara grafiska formgivning som utvecklats i Schweiz under 1950-talet och som i USA kommit att kallas "The International Typographic Style". Det intressanta är att även den nya vågen inom grafisk design har uppstått i Schweiz med Wolfgang Weingart (f. 1941) som central figur.
I Storbritannien var punken med sitt ifrågasättande av det etablerade grogrund för mycket av 1980-talets nya design. Man framställde fanzines och nyskapande skivomslag med enklast möjliga teknik men med stark grafisk form. Den brittiske designern Neville Brody gav tidskriften The Face en form som i mycket kom att prägla utvecklingen under decenniet. Den fungerade bokstavligen som mönster för unga formgivare inom reklam och tidningsdesign, inte endast i Storbritannien.
Under början av 1990-talet blev David Carson (f. 1956), amerikansk art director och formgivare, känd för att i tidskrifter som Beach Culture och Ray Gun tänja alla gränser för det som traditionellt sett var tillåtet inom grafisk design, och även han kom under några år att fungera som inspiratör för unga grafiska formgivare runtom i världen.
1980- och 90-talen har varit en tid av förvandling inte enbart, men till stor del, beroende på den digitala tekniken. Den har inte varit drivande i förändringen av den grafiska designprocessen, men den blev märkligt nog tillgänglig i precis rätt tid. Kanske skall man se utvecklingen som ett växelspel mellan uttrycksbehov och teknikens möjligheter.
I dag är vi inne i en lugnare fas vad gäller estetiska ideal. I gengäld är förändringen snabb ifråga om kraven på kompetens för formgivning i nya medier. Bildframställningen blir mer och mer integrerad i grafisk design och härtill kommer att formgivaren även måste kunna arbeta med rörelse och ljud.
Håkan Lindström
Utvecklingen i Sverige
I Sverige arbetade Waldemar Zachrisson och Hugo Lagerström för en estetisk förnyelse av boktrycket under seklets första årtionden. Akke Kumlien, som 1916 blev konstnärlig ledare vid Norstedts förlag, lyfte fram en klassisk bokkonst, medan Anders Billow, som anställdes vid Nordisk Rotogravyr 1923, lanserade den asymmetriska typografin, funktionalismens grafiska form.
Institutionen Svensk Bokkonsts val sedan 1934 av årets bäst producerade böcker har bidragit till förståelsen för formgivningens betydelse. 1950-talet var ett stort decennium för svensk bokkonst. Under detta samt de närmast följande hade flertalet större förlag fast anställda bokkonstnärer. Namnkunniga är bl.a. bröderna Karl-Erik och Vidar Forsberg. Mot slutet av detta årtionde dök även namn från reklamens värld upp. M&Ö (John Melin och Anders Österlin) blev en uppskattad signatur. Under 1960- och 70-talen framträdde Dan Jonsson, illustratör och grafisk formgivare, 1987-94 professor vid Konstfackskolan i Stockholm.
På 1980-talet startades många tidskrifter av utgivare som var nya på marknaden och därmed kom också formgivningen av tidskrifter att utvecklas på ett intressant sätt. Tidskrifter tillåter en friare layout än många andra trycksaker och det typografiska formspråket kunde bli mer varierat.
Flera designföretag och fristående formgivare är numera specialiserade på tidskrifter, och det finns utbildningar med särskild inriktning på tidskriftsdesign. Nyhetsformgivare är ytterligare en ny kategori som arbetar med dagspressdesign, såväl layout som typografi anpassad för digitala medier.
Håkan Lindström
Formgivarens arbete
I nutida grafisk formgivning är typografin och alla dess uttrycksmöjligheter - svartvita bilder eller bilder i färg, fotografier eller tecknade illustrationer, färgfält och tomma vita ytor, linjer och andra grafiska former, olika slag av papper och andra material - de grundelement som en grafisk formgivare använder. I syfte att nå framtill en adekvat grafisk form inleds vanligen designarbetet med en analys av uppdragets karaktär och särskilda förutsättningar.
Pennan används ibland för att samla tankarna och finna och utveckla idéer, men formgivarens verktyg är datorn. Arbetet utförs främst i layout- och ritprogram. Vanliga layoutprogram är QuarkXPress och PageMaker samt InDesign som lanserades 1999 och är mycket kraftfullt. I formgivarens arbete kan även ingå att framställa eller renrita enklare bilder som kartor och diagram. Fotografier kan läsas in och modifieras eller retuscheras i bildbehandlingsprogram. Resultatet av formgivarens arbete redovisas för uppdragsgivaren i form av en utskrift i svartvitt eller färg. När förslaget är godkänt och rättelser gjorda är dokumentet färdigt för publicering som tryck på papper eller i digital form.
Multimedia, digital video och framför allt webbdesign är på stark frammarsch som arbetsområden för grafiska formgivare, men utformning av böcker, tidskrifter och alla slag av reklamtrycksaker är fortfarande viktiga. En typ av uppdrag som vuxit i omfattning är att skapa visuella identiteter för företag, organisationer och större evenemang med hjälp av symboler, logotyper och enhetlig typografi. Utställningsdesign och skyltsystem för orientering och vägledning i offentlig miljö faller delvis inom området grafisk formgivning.
Håkan Lindström
Litteraturanvisning
B. Berndal & P. Frigyes, Typiskt typografiskt (1990);
E.M. Gottschall, Typographic Communications Today (1989);
P.B. Meggs, A History of Graphic Design (3:e uppl. 1998).
Från Högskoleverket (http://www.hsv.se) 070514:
Högskoleverket har granskat landets konstnärliga utbildningar:
Studenterna kostsamma men högpresterande
De konstnärliga utbildningarna tillhör de dyraste inom högskolan. Studenterna är starkt motiverade och andelen som avslutar utbildningen är närmare 100 procent. Miljöerna är små, framför allt på de högre nivåerna och på forskarutbildningsnivå. Högskoleverket uppmanar de konstnärliga högskolorna i Stockholm att tillvarata möjligheterna till samordningsvinster.
För första gången publicerar Högskoleverket en granskning av landets samtliga konstnärliga utbildningar. Granskningen redovisas i fyra rapporter: en för fri konst, en för musikerutbildningarna, en för scenisk gestaltning och produktion och en för design och konsthantverk.Många sökande och kvalificerade studenterDe konstnärliga utbildningarna är mycket populära och studenterna som antas är kvalificerade. Många har gått förberedande utbildningar och når ofta taket för studielån innan de är färdiga med sina studier. Samtidigt är deras framtida arbetsmarknad och inkomster mer än osäkra. Studenterna antas till utbildningarna genom arbets- eller inträdesprov ofta i kombination med intervjuer. Lärarna är engagerade och Högskoleverkets bedömargrupper konstaterar att de konstnärliga utbildningarna håller god kvalitet med några få undantag.Fri konst - bättre information om kommande yrkesliv behövs Utbildningar i fri konst ges vid Göteborgs, Lunds och Umeå universitet samt Konstfack, och Kungl. Konsthögskolan. Studenterna har god tillgång till verkstäder, utrustning och handledare. Högskoleverkets bedömargrupp efterlyser bättre förberedelser för yrkeslivet. Studenterna behöver bland annat få lära sig hur man söker kontakter med gallerier och museer samt hur och var man ansöker om stipendier och andra medel. Få kvinnliga lärare på musikerutbildningarMusikerutbildningarna finns vid Göteborgs och Lunds universitet, Luleå tekniska universitet samt Kungl. Musikhögskolan och Mälardalens högskola,. Vid en del av utbildningarna är det mycket få studenter inom vissa musikinstrument och på de högre nivåerna är det få lärarledda lektioner. Många studenter känner sig därför lämnade åt sig själva. Ett annat problem med musikerutbildningarna är den skeva könsfördelningen bland lärarna. De flesta tillsvidareanställda lärare är män och av 41 professorer är bara tre kvinnor. En relativt stor del av de timanställda lärarna är däremot kvinnor. Högskoleverket konstaterar att det finns ett kvinnligt rekryteringsunderlag och uppmanar institutionerna att anställa fler kvinnliga professorer och lärare. Hög nivå på design- och konsthantverksutbildningarUtbildningarna i design bedrivs vid universiteten i Göteborg, Linköping, Lund, Umeå och Växjö, samt vid Beckmans Designhögskola, högskolorna i Borås och Kalmar, och Konstfack. Utbildningar i konsthantverk ges vid Göteborgs universitet och Konstfack. Lärarnas tekniska kompetens är god och omvärldskontakterna många. Utbildningarna vid Göteborgs universitet, Högskolan i Borås, Konstfack och Umeå universitet får särskilt goda omdömen.Scenkonstnärliga utbildningar - eftertraktade och dyraUtbildningarna inom teater, opera, dans och film är de allra dyraste i högskolan, och de har flest sökande per utbildningsplats - till skådespelarutbildningar konkurrerar fler än 100 om varje plats. Utvärderingen visar att de etablerade utbildningarna på området har en tydlig konstnärlig grund och håller hög kvalitet. Lärarna är oftast mycket kvalificerade inom sin konstart och studietempot är högt - på skådespelarutbildningarna är ofta 40 timmar i veckan schemalagda. Ifrågasatta utbildningar Högskoleverket ifrågasätter examensrätten för musikproducentprogrammet i Linköping och utbildningarna i manus och konceptutveckling för film samt i filmisk gestaltning, 3D grafik och animation på Gotland. Utbildningarna har startats utan uttalat konstnärlig vision och verkar främst vara inriktade på att locka studenter till områden som ligger i tiden. Utbildningarna som bedrivs av Carl Malmsten - Centrum för Träteknik och Design under Linköpings universitet samt utbildningen i industridesign vid Lunds universitet ifrågasätts också av Högskoleverket. Orsaken till ifrågasättandena är att den konstnärliga grunden är för svag. Konstnärlig forskning och forskarutbildningKonstnärlig forskarutbildning finns idag vid Göteborgs och Lunds universitet. Erfarenheterna härifrån är positiva, och Högskoleverket anser att det nya fältet konstnärlig forskning är en intressant möjlighet till utveckling av den konstnärliga utbildningen. Det är dock viktigt att forskningen har sin grund i konstnärlig praxis, och inte blir för teoretisk. De sju självständiga konstnärliga högskolorna i Stockholm kan idag inte bedriva forskarutbildning, och de behöver samverka närmare för att kunna göra det. En möjlighet vore att skapa en tvärkonstnärlig högskola i Stockholm.Mer information
Utvärdering av grund- och forskarutbildning inom fri konst (2007:25 R)
Utvärdering av grund- och forskarutbildning inom scenisk gestaltning och produktion (2007:26 R)
Utvärdering av grund- och forskarutbildning i design och konsthantverk (2007:27 R)
Utvärdering av grund- och forskarutbildning inom musikerutbildningarna vid svenska universitet och högskolor (2007:28 R
Kontaktpersoner - Jana Hejzlar, tfn 08-563 088 19, fornamn.efternamn@hsv.se
- Tommy Dahlén, tfn 08-563 085 27, fornamn.efternamn@hsv.se
- Linnea Bolter, pressekreterare, tfn 08-563 086 21, fornamn.efternamn@hsv.se
Länkar till Internet:
SUNET:
Bildkonst
Typografi
Fotografi
Film
Konstnärsgrupper och -kollektiv
Mölndals länkkatalog:
Bokväsen
Skrift
Länkskafferiet:
Kultur
delar om
Film
Foto
Konst
Språk och skrift
delar om
Skrift
Samhällsguiden.
20.8 Bildkonst, konsthantverk m.m.
20.9 Film och foto
Till Entrésidan
Till Introduktionen
Till Forskningsarbetet om samhällsplaneringens problem.
Till Verksamheter i Sverige och i världen.
Till Verksamheter i rollerna A och B
Till Sven Wimnells systemtabell.
Till popup-tabell.
© 1999.2000,2001,2002,2003,2004,2005,2006,2007,2008,2009,2010,2011, Sven Wimnell, arkitekt SAR : Epost: sven.wimnell@telia.com
110301. Denna sida har adressen http://wimnell.com/omr75-77.html
|